▲ 사진=소하초등학교

이번 견학은 민주시민의 자질을 기르고 미래 사회의 지도자로서의 능력을 함양할 수 있도록 하는 입법 활동의 장을 직접 체험하고 집단 활동을 통하여 질서의식을 높이며, 상호 우애와 협동하는 정신을 기르는 것을 목적으로 진행됐다고 관계자는 설명했다.

학생들은 국회의사당 4층 중앙홀 전시실과 본 회의장 방청석을 도는 약 40분 정도의 코스에 참여했으며, 국회의사당 코스를 돌며 국회의 역할과 기능 및 본회의장 시설물 등에 대하여 참관 해설사의 해설과 안내를 받았다.

김동훈 학생(6학년)은 "국회의 본회의장에서 설명을 들었던 것이 가장 인상적이었다. 앞으로 학생자치회가 캠페인 활동을 더 열심히 한다거나, 회의를 더 열심히 진행하는 데에 도움을 받아 더 나은 방향으로 갈 수 있을 것 같다"고 소감을 밝혔다.

김성기 학부모는 "소하초등학교는 학생 자치의 중요성이 한층 높아지고 있는 이때 이번 행사가 참여한 전교 어린이회 임원들의 차후 활동에 좋은 영향을 줄 수 있는 알찬 교육이 되었기를 기대한다"고 말했다.

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